📷 चित्र स्रोत: Wikimedia Commons / Michael Gäbler
राजनीति
तमिलनाडु CM विजय ने नीलेकनी से मुलाकात में NEET के विरोध पर पुनः जताई नाराज़गी
✍️ India Today
🗓 06 नव. 2026, 03:38 AM
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तमिलनाडु मुख्यमंत्री विजय ने R. Narayan Murthy और नंदन नीलेकनी से मुलाकात कर चिकित्सा प्रवेश परीक्षा NEET के खिलाफ राज्य सरकार की स्थिति को दोहराया।
तमिलनाडु मुख्यमंत्री विजय ने चिकित्सा प्रवेश के लिए राष्ट्रीय पात्रता एवं प्रवेश परीक्षा (NEET) के खिलाफ राज्य सरकार के दृढ़ विरोध को दोहराया है। इस स्थिति को नंदन नीलेकनी से हाल ही में हुई एक बैठक के दौरान पुनः प्रस्तुत किया गया।
इस चर्चा का केंद्र बिंदु प्रवेश परीक्षा की एकसमानता और इसका राज्य के शैक्षणिक ढांचे पर पड़ने वाला प्रभाव था। मुख्यमंत्री विजय ने जोर दिया कि तमिलनाडु अलग प्रवेश तंत्र की मांग या मौजूदा प्रणाली में महत्वपूर्ण संशोधन की अपेक्षा रखता है ताकि क्षेत्रीय शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।
डिजिटल इंडिया और शिक्षा प्रौद्योगिकी में अपने योगदान के लिए जाने जाने वाले नंदन नीलेकनी ने विविध भाषाई और शैक्षणिक परिदृश्यों में मानकीकृत परीक्षणों से जुड़ी चुनौतियों पर संवाद किया। यह बैठक भारत में चिकित्सा शिक्षा नीतियों के चारों ओर चल रहे राजनीतिक और प्रशासनिक विवाद को उजागर करती है।
राज्य सरकार ने लगातार तर्क दिया है कि मौजूदा NEET प्रारूप तमिलनाडु के छात्रों की विशिष्ट शैक्षणिक अवसंरचना और भाषािक पसंदों को पर्याप्त रूप से ध्यान में नहीं रखता है। यह हालिया बातचीत राष्ट्रीय स्तर पर नीति परिवर्तन के पक्ष में राज्य की प्रतिबद्धता को रेखांकित करती है।
इस चर्चा का केंद्र बिंदु प्रवेश परीक्षा की एकसमानता और इसका राज्य के शैक्षणिक ढांचे पर पड़ने वाला प्रभाव था। मुख्यमंत्री विजय ने जोर दिया कि तमिलनाडु अलग प्रवेश तंत्र की मांग या मौजूदा प्रणाली में महत्वपूर्ण संशोधन की अपेक्षा रखता है ताकि क्षेत्रीय शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।
डिजिटल इंडिया और शिक्षा प्रौद्योगिकी में अपने योगदान के लिए जाने जाने वाले नंदन नीलेकनी ने विविध भाषाई और शैक्षणिक परिदृश्यों में मानकीकृत परीक्षणों से जुड़ी चुनौतियों पर संवाद किया। यह बैठक भारत में चिकित्सा शिक्षा नीतियों के चारों ओर चल रहे राजनीतिक और प्रशासनिक विवाद को उजागर करती है।
राज्य सरकार ने लगातार तर्क दिया है कि मौजूदा NEET प्रारूप तमिलनाडु के छात्रों की विशिष्ट शैक्षणिक अवसंरचना और भाषािक पसंदों को पर्याप्त रूप से ध्यान में नहीं रखता है। यह हालिया बातचीत राष्ट्रीय स्तर पर नीति परिवर्तन के पक्ष में राज्य की प्रतिबद्धता को रेखांकित करती है।