📷 चित्र स्रोत: Wikimedia Commons / Ministry of Home Affairs
शिक्षा
नागालैंड मुख्य सचिव ने कौशल अंतर को पाटने के लिए उद्योग‑उन्मुख पाठ्यक्रमों की माँग की
✍️ India Today NE
🗓 31 अक्टू. 2026, 01:42 AM
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नागालैंड के मुख्य सचिव ने राज्य के युवाओं में बढ़ते कौशल अंतर को पाटने के लिए उद्योग‑उन्मुख पाठ्यक्रमों की आवश्यकता पर बल दिया।
कोहिमा, 30 अक्टूबर (इंडिया टुडे NE) – नागालैंड के मुख्य सचिव ने नौकरी चाहने वालों के कौशल और स्थानीय उद्योगों की जरूरतों के बीच बढ़ते अंतर को उजागर किया। उन्होंने शैक्षणिक संस्थानों से अनुरोध किया कि वे पर्यटन, कृषि और उभरते विनिर्माण जैसे क्षेत्रों की मांग के अनुसार पाठ्यक्रम तैयार करें और शुरू करें।
उन्होंने बताया कि छात्र संख्या में वृद्धि के बावजूद कई स्नातक व्यावहारिक क्षमताओं से वंचित हैं, जिससे रोजगार की संभावना घटती है और आर्थिक विकास रुकता है। सचिव ने उद्योग संगठनों, तकनीकी संस्थानों और राज्य सरकार के बीच सहयोगी ढांचा बनाने की सिफारिश की, जिसमें हाथ‑से‑काम प्रशिक्षण और अप्रेंटिसशिप को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाए।
यह पहल राज्य को निवेश आकर्षित करने और युवा जनसंख्या के लिए अधिक रोजगार सृजन करने के लक्ष्य के साथ जुड़ी हुई है। अधिकारियों ने कहा कि अगले कुछ हफ्तों में एक कार्यबल समूह का गठन किया जाएगा, जो कौशल की मांग का मानचित्रण करेगा और कॉलेजों व व्यावसायिक केंद्रों के लिए ठोस सिफारिशें तैयार करेगा।
हितधारकों को अगले तिमाही के अंत तक नए कार्यक्रमों के प्रस्ताव प्रस्तुत करने की अपेक्षा है, जिससे आगामी शैक्षणिक वर्ष में चरणबद्ध रूप से कार्यान्वयन शुरू हो सके।
उन्होंने बताया कि छात्र संख्या में वृद्धि के बावजूद कई स्नातक व्यावहारिक क्षमताओं से वंचित हैं, जिससे रोजगार की संभावना घटती है और आर्थिक विकास रुकता है। सचिव ने उद्योग संगठनों, तकनीकी संस्थानों और राज्य सरकार के बीच सहयोगी ढांचा बनाने की सिफारिश की, जिसमें हाथ‑से‑काम प्रशिक्षण और अप्रेंटिसशिप को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाए।
यह पहल राज्य को निवेश आकर्षित करने और युवा जनसंख्या के लिए अधिक रोजगार सृजन करने के लक्ष्य के साथ जुड़ी हुई है। अधिकारियों ने कहा कि अगले कुछ हफ्तों में एक कार्यबल समूह का गठन किया जाएगा, जो कौशल की मांग का मानचित्रण करेगा और कॉलेजों व व्यावसायिक केंद्रों के लिए ठोस सिफारिशें तैयार करेगा।
हितधारकों को अगले तिमाही के अंत तक नए कार्यक्रमों के प्रस्ताव प्रस्तुत करने की अपेक्षा है, जिससे आगामी शैक्षणिक वर्ष में चरणबद्ध रूप से कार्यान्वयन शुरू हो सके।